Akkreditierung als Mikropolitik

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Zur Wirkung neuer Steuerungsinstrumente an deutschen Hochschulen

Kaum ein Instrument der Hochschulreform hat bei n�herem Hinsehen in der vergangenen Dekade einen so tief greifenden Einfluss auf die Gestaltung von Studieng�ngen genommen wie die Akkreditierungen von Studienprogrammen. Im Zentrum der Studie, die sich auf qualitative und quantitative Daten st�tzt, steht die Frage nach den Auswirkungen der Verfahren auf der Mikroebene innerhalb der betroffenen Hochschulen und im Wechselspiel zwischen den verschiedenen Statusgruppen.