Erwachsenenbildungswissenschaft

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Title
Selbstverst??ndnis und Selbstkritik
Der Prozess der erwachsenenp�dagogischen Theoriebildung und -kritik, wie er sich in Deutschland (West) zwischen 1945 und der Jahrtausendwende vollzogen hat, wird in diesem Buch historisch-systematisch untersucht. In eingehenden Interpretationen der theoriebildenden Aussagen insbesondere von F. Borinski, W. Strzelewicz und O. Negt werden die M�glichkeiten und Grenzen der hermeneutischen, empirischen und poietischen Wissenschaftspositionen aufgezeigt. Dar�ber hinaus wird ihre gegenseitige Erg�nzungsbed�rftigkeit als Ansatz f�r eine synthetisierende und damit praxisdienlichere Theorie der Erwachsenenbildungswissenschaft herausgearbeitet.