Kompetenzerwerb im Sportverein

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Empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter
In der gegenw�rtigen Bildungsdebatte setzt sich zunehmend die Erkenntnis durch, dass das Lernen von Kindern und Jugendlichen nicht allein auf staatliche Institutionen, wie Kindertagesst�tten und Schulen, begrenzt ist. Vielmehr r�cken neben formalen Bildungsmodalit�ten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Sportvereine werden dabei bislang weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als �ber 80% aller Jugendlichen �ber Vereinserfahrung verf�gen.
F�r diesen Band wurden erstmalig Sportvereine auf die M�glichkeiten und Grenzen informellen Lernens untersucht. �ber ein mehrschrittiges qualitatives Untersuchungsdesign konnten zahlreiche Bildungsprozesse im Sinne des informellen Lernens rekonstruiert werden. Sportvereine bieten Jugendlichen tats�chlich zahlreiche Gelegenheiten zum Erwerb personaler und sozialer Kompetenzen.