Schule und Absentismus

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Individuelle und schulische Faktoren f??r jugendliches Schw??nzverhalten
H�lt die Schule Jugendliche von der Schule fern? In diesem Buch wird gefragt, ob die Institution Schule selbst Einfluss auf die Entscheidung von Jugendlichen nimmt, dem Unterricht fern zu bleiben. Indem individuelle Hintergrundfaktoren mit schulischen Faktoren gemeinsam mehrebenenanalytisch untersucht werden, kann das Zusammenspiel von individuellen und institutionellen Effekten entschl�sselt werden. Es zeigt sich, dass die pers�nlichen Hintergrundfaktoren der Sch�lerinnen und Sch�ler eine gro�e Relevanz haben. Dennoch liefert die Schule in vielf�ltiger Hinsicht Anl�sse f�r die Entscheidung, zu schw�nzen - oder eben nicht.