Umweltbewusstsein unter dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung

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Ergebnisse empirischer Untersuchungen und p??dagogische Konsequenzen
Nachhaltige Entwicklung ist seit der Rio-Konferenz 1992 das Leitbild f�r alle umweltp�dagogischen Initiativen. Es gibt zahlreiche programmatische Konzepte und Umsetzungsversuche, jedoch sind Defizite festzustellen im Hinblick auf die empirische Erforschung von Implementationsstrategien. An diesem Punkt setzten die Beitr�ge des vorliegenden Sammelbandes an: Welche Voraussetzungen, Dispositionen, Vorerfahrungen, kurz: Welches Bewusstsein bei Lernenden ist der Populariseriung des Leitbildes Nachhaltigkeit f�rderlich? Die vorgestellten empirischen arbeiten sind Resultat eines von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt gef�rderten Projektes , das in Kooperation zwischen den Universit�ten Hannover und L�neburg unter Leitung der Herausgeber durchgef�hrt wurde.