Zur Vereinbarkeit von Competency-Based Training (CBT) und Berufsprinzip

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Konzepte der Berufsbildung im Vergleich
In der aktuellen europ�ischen Berufsbildungspolitik gewinnt das angels�chsische Modell der beruflichen Qualifizierung, das Competency-Based Training (CBT), an Bedeutung. Systematisch analysiert Silke Hellwig dessen zugrunde liegende Philosophie, sein theoretisches Konstrukt, seine ordnungspolitisch-organisatorischen und didaktisch-curricularen Rahmenbedingungen sowie die sich daraus ergebenden Auswirkungen auf die Lernprozess-Ebene.